Il progetto sostiene il trasferimento del modello inglese a realtà formative di altri Paesi per combattere il training gap e l’abbandono scolastico. Da un lato ci sono, quindi, i partner provider (scuole del Regno Unito) che trasferiscono i loro modelli di successo e dall’altro i partner user che studiano e cercano di adattare queste buone pratiche ai loro contesti nazionali. Tutto questo permette di rafforzare le competenze chiave e tecnico-professionali dei giovani che frequentano i percorsi VET.
Analizzando e adattando il modello delle UTC inglesi al contesto italiano, spagnolo e tedesco il progetto ESW vuole rispondere a un bisogno comune dei sistemi VET europei:
– aumentare i livelli di competenze chiave da parte dei giovani e la conseguente riduzione dello skills gap;
– promuovere nuove partnership e modelli organizzativi per approcci WBL.
Contribuire al rinnovamento dei sistemi VET a livello internazionale (scambio di best practice e riadattamento del know-how acquisito nel proprio contesto lavorativo) col fine ultimo di combattere l’abbandono scolastico e di incrementare l’occupabilità dei giovani e favorire il loro ruolo attivo nella società.
2018-1-IT01-KA202-006754
G34D18000020006
Programma Erasmus+
Key Action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices
Action Type: Strategic Partnerships for vocational education and training
3 anni (01/10/2018 – 30/09/2021)
ENAC (Ente Nazionale Canossiano), capofila
Ente Nazionale Don Orione – Formazione e Aggiornamento Professionale (ENDO-FAP )
Università Cattolica del Sacro Cuore sede di Brescia
Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands Gemeinnutziger Ev (CJD)
European Forum Of Technical And Vocational Education And Training
I.E.S. Virgen De La Paz
University Technical College